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學(xué)生課桌椅產(chǎn)業(yè)鏈整合上的三種模式
發(fā)布時間：2017/6/3 瀏覽次數(shù)：
學(xué)生課桌椅行業(yè)目前已經(jīng)過了暴利時期，如何提高產(chǎn)能、增強(qiáng)產(chǎn)品附加值、提高學(xué)生課桌椅產(chǎn)品利潤率、增強(qiáng)企業(yè)競爭力成為整個學(xué)生課桌椅行業(yè)急需解決的問題，同時，產(chǎn)業(yè)鏈整合的理念在學(xué)生課桌椅行業(yè)里被順勢提出。
對于學(xué)生課桌椅產(chǎn)業(yè)鏈的問題，很多廠家都抱有同樣的觀點，即學(xué)生課桌椅行業(yè)要發(fā)展得好，從廠家的角度看，做整條產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)顷P(guān)鍵因素。
目前，由于不同學(xué)生課桌椅廠家的狀況、戰(zhàn)略定位或轉(zhuǎn)型指導(dǎo)思想的差異，他們在產(chǎn)業(yè)鏈整合上大約有三種模式：第一，學(xué)生課桌椅產(chǎn)業(yè)鏈縱向擴(kuò)張；第二，產(chǎn)業(yè)鏈橫向擴(kuò)張，投資其他產(chǎn)業(yè)線；第三，學(xué)生課桌椅相關(guān)產(chǎn)業(yè)多元化擴(kuò)張。本文源自學(xué)生課桌椅http://m.168uuu.com/。
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